つかまり立ち

【運動論③】粗大運動の発達～歩行完了までの動きの獲得～

1＊モンテッソーリ教育を学ぶ②『運動論・日常生活の練習』⑦0.1.2歳児の発達

その時その子の『敏感期』に合った環境を作りましょう♪

①『実践理論』モンテッソーリ教育とは？1＊モンテッソーリ教育を学ぶ⑧『環境論』環境設定のポイント＆人気のおしごと

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