モンテッソーリ教育とは何か、どんな考え方をするのかをこちらで紹介していきます。
④言語教育 【言語教育⑤‐2】ことば・文字が好きになる！幼児クラスの保育に取り入れやすい“文字を読む・書く活動”
④言語教育 【言語教育⑤‐1】文字を書く前にやりたい！幼児クラスの保育に取り入れやすい“文字を読む・書く活動”
④言語教育 【言語教育④】保育に取り入れやすい０～２歳の“ことばの活動（言語教育のおしごと）”
④言語教育 【言語教育③】ことばの獲得のために現れる、言語の敏感期（話しことばと書きことば）
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④言語教育 【言語教育②】「あかちゃんのコミュニケーション」と、「ことばが育つ環境」とは
④言語教育 【言語教育①】人間は、どうして“ことば”が必要なんだと思いますか？
b.研修・セミナー参加レポート 研修参加レポート『６月沖縄モンテッソーリ教育を学び合う会～言語教育～』
③『感覚教育』 【感覚教育⑦】“感覚教具”の秘密、教えます！
③『感覚教育』 【感覚教育⑥】2歳半くらい～感覚教具を使った、感覚教育の目的
b.研修・セミナー参加レポート