ものを考える方法の獲得

⑤『算数教育』

【算数教育③】モンテッソーリの算数教育は、幼児期の学び方に最適な工夫がなされています

③『感覚教育』

【感覚教育⑥】2歳半くらい~感覚教具を使った、感覚教育の目的

③『感覚教育』

【感覚教育⑤】感覚教具が、ものごとを“考える”方法の獲得を助けてくれる!3つの操作方法P・G・S