④『言語教育』 モンテッソーリ
④『言語教育』 
④『言語教育』 【言語教育②】「あかちゃんのコミュニケーション」と、「ことばが育つ環境」とは
④『言語教育』 【言語教育①】人間は、なぜ“ことば”が必要なの？言語教育の学びがスタートです！
b.研修・セミナー参加レポート 研修参加レポート『６月沖縄モンテッソーリ教育を学び合う会～言語教育～』
③『感覚教育』 【感覚教育⑦】“感覚教具”の秘密、教えます！
③『感覚教育』 【感覚教育⑥】2歳半くらい～感覚教具を使った、感覚教育の目的
c.研修開催レポート（お仕事報告） 〔研修のご依頼〕新年度のスタートに、モンテッソーリ教育研修で、保育に大事なことを確認
b.研修・セミナー参加レポート 研修参加レポート『モンテッソーリ教育講習会（集中現象・文化教育）＆公開保育in沖縄』
③『感覚教育』 【感覚教育⑤】感覚教具が、ものごとを“考える”方法の獲得を助けてくれる！３つの操作方法P・G・S
③『感覚教育』 【感覚教育④】1歳半～『同じ』がわかる！知性の働きを活用したおしごとがオススメ
③『感覚教育』 【感覚教育③】0.1.2歳児の戸外活動に「感覚教育」をプラスしてみませんか？
③『感覚教育』