②『運動論・日常生活の練習』 1＊モンテッソーリ教育
②『運動論・日常生活の練習』 
1＊モンテッソーリ教育を学ぶ 動画『イヤイヤ期をどう受け止める？~子どもの成長を助ける関わり方~』
④『言語教育』 【言語教育⑥】いつの間にか字が書けるようになっている！？モンテッソーリ教育の言語教育
③『感覚教育』 【環境教育×モンテッソーリ教育】五感を刺激する環境教育の魅力
④『言語教育』 【言語教育⑤‐2】ことば・文字が好きになる！幼児クラスの保育に取り入れやすい“文字を読む・書く活動”
④『言語教育』 【言語教育⑤‐1】文字を書く前にやりたい！幼児クラスの保育に取り入れやすい“文字を読む・書く活動”
④『言語教育』 【言語教育④】保育に取り入れやすい０～２歳の“ことばの活動（言語教育のおしごと）”
④『言語教育』 【言語教育③】ことばの獲得のために現れる、言語の敏感期（話しことばと書きことば）
1＊モンテッソーリ教育を学ぶ モンテッソーリ・アジア 2023台湾大会開催！
④『言語教育』 【言語教育②】「あかちゃんのコミュニケーション」と、「ことばが育つ環境」とは
④『言語教育』 【言語教育①】人間は、なぜ“ことば”が必要なの？言語教育の学びがスタートです！
b.研修・セミナー参加レポート